Desde hace tiempo se viene hablando de la ley del emprendedor, y parece ser que en breve es posible que se publique.

Por lo que conocemos de ella, se va a hacer hincapié especialmente en favorecer el emprendimiento en las personas desempleadas.

En mi opinión, donde realmente hay que poner un mayor énfasis, es en el de fomentar el espíritu emprendedor desde las etapas educativas de primaria y secundaria.

La escuela es un espacio compartido y plural, cuya finalidad es formar al ciudadano para vivir en la sociedad, donde el alumno tiene que encontrar valores como: autonomía, responsabilidad, libertad, amplitud de miras, diálogo, saber compartir, iniciativa, asumir riesgos, opinión personal, inferir y transferir ideas, valorar otras ideas, aprender a evaluar, aprender la riqueza del pluralismo... valores, todos ellos, necesarios para vivir su vida adulta y asumir su lugar en la sociedad.

"A corto plazo ganan los depredadores, pero a largo plazo ganan los cooperadores."

Es decir, la escuela debe preparar a los futuros ciudadanos para vivir en sociedad.

Pero un elemento fundamental para insertarse en la sociedad, es hacerlo a través de la inserción en el mercado laboral. En este sentido, la inserción en el mercado laboral la podemos hacer de tres formas diferentes; accediendo a la función pública, como trabajadores asalariados, o como empresarios.

Vivimos en un estado social de derecho, donde la fórmula económica consagrada en nuestra Constitución es la libertad de empresa en el marco del libre mercado. Dentro de los grandes modelos organizativos de la sociedad podemos destacar El capitalismo y El socialismo. Cada uno de los modelos tiene ingredientes que lo hacen atractivo; el capitalismo pone énfasis en la creación de riqueza. El socialismo en el reparto de la misma. El capitalismo no atiende sobradamente a los desfavorecidos, mientras que el socialismo no premia sobradamente a las personas emprendedoras. Por ese motivo, si nuestro sistema productivo pone más énfasis en uno de los modelo que en el otro, se generan desequilibrios que al final acaba pagando una parte de la sociedad.

En estos momentos estamos viviendo una crisis económica de magnitudes considerables, y la respuesta que se está dando desde las economías occidentales es la de apostar por la reactivación económica a costa de flexibilizar al máximo las relaciones laborales. Es decir, hemos apostado por un ajuste vía salarios para ser más competitivos y para retornar a la senda del crecimiento y creación de riqueza.

La pregunta, cuya respuesta nos puede hacer más competitivos, no es ¿cómo deben ajustarse los salarios?, sino ¿cómo podemos ser más competitivos? Y todo aquel que quiera ser parte de la solución debería tratar de responder a esta pregunta.

Para ser más competitivos debemos ser más innovadores.

“La innovación no asegura el éxito, pero la falta de innovación sí asegura el fracaso”.

Otro requisito para la mejora de la competitividad, es apostar por la iniciativa emprendedora, y en estos momentos España se sitúa a la cola de Europa en este aspecto.

Es por eso que debemos formar a nuestros jóvenes en el fomento del espíritu emprendedor.

¿Pero qué modelo de actitudes emprendedoras debemos potenciar desde la escuela? ¿La de la competitividad exacerbada y depredadora donde sólo se pone el énfasis en enriquecerse a costa de lo que sea? ¿Se supone que ésto generará al final riqueza para todos? ¿Tal vez por el contrario debemos apostar por la creación de riqueza en el marco de la responsabilidad social, donde se ponga el énfasis en la generación de riqueza y su distribución solidaria para todos los que han contribuido a su generación?

En mi opinión, creo que en estos momentos el único modelo económico productivo que puede mantener un desarrollo sostenible de creación de riqueza a largo plazo es el de la ECONOMÍA SOCIAL.

La naturaleza, que es muy sabia o eso dicen, nos ha demostrado que a corto plazo ganan los depredadores, pero a largo plazo ganan los cooperadores.

Pues en el mundo de la economía es el momento de los cooperadores.

Desde la economía social tenemos la responsabilidad de ofrecer y difundir nuestra manera de entender el hecho económico, así como formar a los futuros ciudadanos de este país en actitudes y competencias emprendedoras que tengan como base el emprendimiento en grupo, y el emprendimiento social.

Emprender en grupo es más rentable, por dos razones muy simples; en primer lugar, el fundador solitario no sabe “de todo” y en segundo lugar, es probable que tarde o temprano éste necesitará de un equipo para hacer crecer su negocio. Es ahí donde el potencial de la economía social y el emprendimiento en grupo toma todo su sentido. Hay que fomentar valores como el trabajo en equipo, entendiendo como equipo a un grupo de personas que compartan los mismos valores. Personas que coloquen por delante de sí el negocio y el grupo y que de manera permanente alimenten con nuevas ideas, creatividad, racionalidad, experiencia y mucho trabajo el proyecto empresarial.

Pues todo esto lo tenemos que empezar a hacer ya desde la escuela.